PEDAGOGIE FORMATION HABILITATION ELECTRIQUE

Des principes pédagogiques innovants en formation électrique

Une approche pédagogique positive

Il est pratiqué la philosophie du succès et non la philosophie de l'échec.

On ne sanctionne pas mais on valorise en permanence.

Tous les participants ressortent gagnants.

Vulgarisation de la technique.

Tous les principes techniques sont abordés par l'utilisation des analogies.

Cela consiste à présenter les choses de manière simple sans formules mathématiques et sans termes techniques.

On utilise et développons l'imagination pour comprendre les phénomènes les plus complexes.

Exemple : Pour expliquer le champ magnétique et son influence.

En électricité on sait qu'un câble électrique peut perturber un autre câble électrique c'est la raison pour laquelle on sépare les câbles informatiques des câbles électriques.

Analogie :

Imaginons des moutons dans un pré appartenant à un berger et des moutons dans le pré voisin appartenant à un autre berger.

Lorsque les moutons du premier pré se déplacent, les moutons du pré voisin vont alors se déplacer sous leur influence.

La participation pédagogique par le jeu.

On met encore une fois en oeuvre l'imagination en inventant des jeux.

Exemple :

Réaliser des matchs de questions sur l'habilitation électrique.

Réaliser des quizs collectifs animés.

Pratique dans la formation

On accède à la connaissance par la découverte.

L'accent est mis sur la pratique avec des maquettes pédagogiques.

Par exemple tous Les schémas de liaison à la terre sont câblés sur une platine.

Réalisation d'expériences avec des énigmes à résoudre.

Exemple :

On mesure avec deux multimètres différents et en parfait état la tension électrique d'un circuit.

Le deuxième multimètre donne une mesure dix fois supérieure au premier multimètre.

A travers cette expérience on découvre les techniques de mesures, les types de multimètres et l'interprétation des mesures.